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<正> 外语系是成都教育学院最早建立的系科之一,一直承担着成都市中学英语师资的学历教育、新教师上岗培训及在职教师继续教育任务。近年来,为适应社会主义物质文明和精神文明建设的需要,该系又开设了外贸英语和旅
1999年07期 2-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 520k] [下载次数:84 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:102 ] - 罗燕冰
邓小平的实践性哲学思维方式体现了一种思维、认知或理论的客观化要求,即通过主体人的实践活动把马克思主义基本原理化为建设有中国特色的社会主义实践。实践是邓小平理论的出发点和归宿。邓小平理论的结构体系及其具体内容也是以实践为依托的,生动朴实,充满着生机与活力。邓小平理论的实践精神还在于它对中国社会主义现代化建设事业的指导性和拓展性。邓小平理论的全部目的就是实践,唯有实践化,它才能成为一种真正的理论,才能获得一种理论自身的价值。
1999年07期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 232k] [下载次数:47 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:72 ] - 金鑫,邓超,罗跃
本文以唯物辩证法的系统观,联系知识经济的主要特点,从理论上考察辩证法与知识经济的内在哲学联系,从一个新的认识视角审视了知识经济。
1999年07期 6-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 229k] [下载次数:487 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:123 ] - 贾文
目前,我国国有企业改革正进入攻坚阶段,金融支持显得尤为迫切和必要。本文从考察国企资金状况出发,从直接支持和间接支持两个方面论述了金融支持的内容和范围,并探讨了防范金融风险与加大金融支持力度的关系。
1999年07期 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 217k] [下载次数:31 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:72 ] - 胡玲
<正> 教育与经济发展有着密切的联系:教育是经济发展的重要条件,而经济发展又是教育事业发展的物质基础。我国社会主义的教育方针是“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”。研究教育与经济发展的关系,以便根
1999年07期 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 160k] [下载次数:275 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:73 ] - 韩烈文
本文从民俗学的视角对文艺的灵魂现象进行探讨,以期在一个新的层面上透视文艺的社会本质及其审美价值。灵魂不死,是原始思维的一个重要特点,由此而来的梦魂神游和祖灵信仰,构成了色彩斑斓的文艺现象。其中的民俗传承是主要的线索,本文据此展开论述,提出了一些自己的见解。
1999年07期 14-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 540k] [下载次数:52 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:75 ] - 刘和椿
李白热爱旅游,遍游名山大川。他在“游”的问题上的行为与追求,皆与他十分复杂的思想有关。他集儒、道、释、侠的思想于一身,故而,儒家的“兼善天下”使他漫游天下,广交朋友,游览名山大川,陶冶性情。道家的“逍遥物外”,使他在理想追求受挫时,或为隐遁山林、洁身避祸、任诞纵酒之玄游;或为求仙学道、采药炼丹之仙游。总之,李白在旅游的行为与追求上是多元化的,其思想是十分丰富而深刻的,其创作的诗篇也是气势磅礴、博大精深的。
1999年07期 20-23+53页 [查看摘要][在线阅读][下载 447k] [下载次数:234 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:71 ] - 张志
本文再次就庚辰本第二十二回“试思作者当日发愿不作此书,却立意要作传奇,则又不知有如何词曲矣”这条双行批和一条“旁证”批作了解读,重申此批是一条假设性质和取乐性质的批语,说明作者并没有“作”过传奇,这条批语不能作为证明曹雪芹创作过戏曲传奇的证据。
1999年07期 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 157k] [下载次数:37 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:81 ] - 赵继阜,张惠林
本文试从斯芬克斯“死亡”现象中探讨熵现象的最后归宿、文化的迁移及冲突、文化的断裂及对接和文化发展过程中的涅槃,说明肉体的“死亡”与精神的重生是相辅相成的两种存在方式。
1999年07期 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 205k] [下载次数:94 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:96 ] - 尹谦
<正> 1905年,爱因斯坦建立了狭义相对论,随后他就发现狭义相对论有两个局限性:其一是狭义相对论没有解决经典力学中一个古老的难题:“在物理上为什么惯性系比其它坐标系都特殊、优越?”其二是狭义相对论的框架容不下引力现象。为了克服狭义相对论上述局限,爱因斯坦提出了广义相对论。广义相对论一诞生,就被公认为是观念上的一次重大革命,它把我们的时空观从一
1999年07期 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 126k] [下载次数:118 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:65 ] - 谢明聪
本研究采用问卷法对高中生与成人进行调查,结果表明:1.卡氏特质对学业成绩的影响是分层、分级的,且层级之间存在显著差异。2.主要影响学业成绩的卡氏特质是有恒性、聪慧性、自律性、稳定性、实验性、忧虑性、独立性、幻想性。3.高中生、成人影响特质的主要差异在重要层影响特质上,且差异显著。
1999年07期 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 200k] [下载次数:58 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:81 ] - 任治禹
<正> 教师的人格力量对学生有着巨大的影响。常言说,学高为师,身正为范。师道、师德、师表乃为师之本,是每个教师必须具备的基本素质,也是当前全面实施素质教育的一项基本内容。这正如德国教育家第斯多惠所说:“为了给学生以道德上的影响,教师本人必须是有高尚道德的
1999年07期 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 146k] [下载次数:40 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:60 ] - 陈旭
本文试从奥格登和理查兹的语义三角公式入手,剖析广告双关的语义模式,并把它分成三种类型,以实现广告双关的语义研究。
1999年07期 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 114k] [下载次数:417 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:89 ] - 曾利群,曾学斌
<正> 素质教育是人类社会发展和人类教育发展的必然选择,也是人类自身发展的必然选择。辩证唯物主义认为:任何事物都是发展变化的而不是一成不变的。素质教育作为一个特定的教育观念和教育实践活动,其内涵也不是静止不变的。我们选择了教师这个职业,也就应该毫不犹豫地进行素质教育。“教师是素质教育的直接
1999年07期 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 71k] [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:126 ] - 刘一凡
<正> 素质教育是相对于应试教育提出来的,主要有两个方面的内涵:一是这种教育着眼于学生的全面发展;另一个是以全面提高学生的素质为目标,不片面追求升学率,不表面化追求高分数。作为铸魂工程的德育,具有从根本上塑造人的作用,能使人形成稳定的并长期发挥作用的基本品
1999年07期 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 209k] [下载次数:19 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:76 ] - 陈德科
<正> 职教是直接为社会输送人才的教育,在科技高速进步与经济集约型增长方式占主导地位的二十一世纪,就业的竞争将日趋激烈,职教培养的人才质量,直接关系到学生的就业,也关系到职教的生存与发展。而这“人才质量”,便是学生的基本素质和专业素质(至少包括心智技能和操作技能)。因此,九年义务教育离不开素质
1999年07期 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 142k] [下载次数:14 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:67 ] - 张德金
<正> 数学是一门思维严密、逻辑性强,用语严谨、准确的科学。因此,数学命题中的每一字、词都有它特别确定的含义,教学时必须注意数学中的字、词意义教学,做到“咬文嚼字”、“逐字推敲”,让学生把每一个字、词的含义弄清、想透,才可能收到应有的效果。具体做法可以归纳为以下几点: 1.注意命题中相近词的含义,如:“正整数”与“自然
1999年07期 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 69k] [下载次数:20 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:106 ] - 赵福祺
<正> 七、新课程、新教材有怎样的新面貌 从总体上,先作三点介绍。 第一,新课程的由来及其指导思想。 1995年6月国家教委印发的《关于大力办好普通高级中学的若干意见》中指出:“要从普通高中的性质、任务和培养目标出发,依据办学模式多样化的要求,积极进行课程改革,加强教材建设,改变以升学为目的单一
1999年07期 44-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 387k] [下载次数:42 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:93 ] - 彭先平
<正> 下个世纪需要的新人,不是学富五车的的两脚书柜,而是富有创造性思维能力的开拓型人才,具有高科技、高文化素质的新型人才。那么,《全日制普通高级中学语文教学大纲(供试用)》(以下简称“新《大纲》”)要求语文教学同培养创造性思维能力的关系究竟如何?语文教学中语
1999年07期 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 145k] [下载次数:48 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:84 ] - 王嘉兴
<正> 中学作文训练的基本规律,我用“九有”二字加以概括。简言之日:“作文‘九有’。”试分别简说如次。 一、有《大纲》——遵循《大纲》,组织训练。《大纲》对中学作文训练的目标、内容、方式等都有明确的表述,从宏观上讲,是对中学作文训练的“定向控制”。为了大面积提高学生作文水平,切实保证其达标,语文教师必须心
1999年07期 51-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 153k] [下载次数:61 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:93 ] - 吕绍平
<正> 语文教学要把培养学生的语文能力放在首位,这已是不争的话题:语文教学的主体是阅读教学,语文能力的核心是阅读能力,这也是不争的话题。阅读教学之所以重要,是因为通过阅读,可以锻炼培养学生的听说能力:通过阅读,学生在揣摩作者写作技巧的基础上,经过模仿、运用直到创新,从而提高写作能力。当然,阅读的重
1999年07期 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 150k] [下载次数:36 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:77 ] - 陈慧
<正> 读后感是一种重要的文体,在“写作”教学中占据着重要地位。读后感是指阐述、议论阅读一定的材料或作品之后所得感受的文章,属议论文范畴。这种文体熔叙述、议论、抒情为一炉,是训练和检测学生综合能力的一种独特文体。它既可以训练检测学生的阅读理解能力,又能够训练检测学生的语言表达能力。经常练习写作这
1999年07期 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 160k] [下载次数:159 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:77 ] - 帅秋萍
<正> 中学思想政治课教学的传统课堂模式,在由应试教育向素质教育转轨,实施现代课堂教学的今天,制约方面的日益突出,已经不能适应素质教育的基本要求。在培养学生的思想品德和提高学生的认识能力,要克服中学思想政治课教学中的死记硬背的旧框框、老套套的现象,就必须对思想政治课的教学进行创造性的探索,具有改
1999年07期 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 146k] [下载次数:41 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:104 ] - 黄德茂
<正> 美术学科的教育是对学生进行美育、促进造型能力、空间想象能力、审美能力以及艺术鉴赏能力发展的重要手段。纵观世界上许多先进国家,它们对于美术学科教育的重视是令我们吃惊和不解的。从美术学科的开设上来看:他们的美术课从小学起一直开设至大学,其中有选修也有必修,意图使学生把掌握的美术知识融汇贯通到其他学科中去。而中小学的美术学科课时也远远高于我
1999年07期 58页 [查看摘要][在线阅读][下载 85k] [下载次数:289 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:9 ] |[阅读次数:79 ] - 杨友胜
<正> 学生对音乐课的积极主动参与,可以说在一定程度上反映了音乐教师的教育思想和教育观念。众所周知,在以往的中小学音乐教育中,在传统的音乐教育思想和教育理论指导下所形成的音乐教育模式,是把教师作为课堂教学的主体,把学生当作消极接受的对象,采用“注入式”的教学方式,只重视少数,不重视多数;只重视结果,不重视过程;只强调技能技巧,忽视对学生人格的全面培养。在这种模式下,我们很难设想学生的音乐兴趣
1999年07期 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 78k] [下载次数:19 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:95 ] - 滕召波,张世永
<正> 函数知识是学生升入高中后学习的起始内容,对学生的思维概括能力、推理证明能力要求较高,是学生学习困难产生的主要原因。学生常常因概念不清、思维片面、理解不准确产生解题错误,本文对函数问题中常见的解题错误进行归类剖析。 一、忽视定义域造成的错误
1999年07期 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 81k] [下载次数:45 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:75 ] - 简洪权
<正> 根据已知条件,求出表示平面曲线的方程(本文主要指在直角坐标系下曲线的方程)是平面解析几何研究的主要问题之一,也是会考和高考的热点。由于求曲线方程常要用到代数、平面几何、三角函数等基础知识,需要具备一定的分析综合能力,因此,对培养学生综合分析问题的能力,以及应用数学知识解决问题的能力有很大的
1999年07期 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 127k] [下载次数:58 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:454 ] - 周华春
<正> 换元法是体现重要的数学思想之一——变换思想的主要方法,因此换元法的运用常作为中考的重点考核内容。在中学代数中换元法有着广泛的应用,尤其在等值变形与解方程(组)中应用更多,这里就通过换元法的运用可化为一元二次方程的几类题型进行归纳,供大家参考。
1999年07期 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 66k] [下载次数:179 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:71 ] - 熊云川
<正> 传统的审题方法强调仔细审题,对题目的各个条件甚至数据全部牢记在心。事实上,这种审题方法对于中学生在做比较复杂的数学题时,常常感到头痛,无从着手。这是由于对比较复杂的题目,抓不住问题的主要矛盾,题目中的各种条
1999年07期 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k] [下载次数:112 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:87 ] - 向东飞
<正> 一、三阶幻方 三阶幻方是指在3×3的9个方格中填入适当的数,使每行每列以及两条对角线上的三个数之和都相等。一般是给出三个方格内的数,要求填出其余方格内的数,这在各类数学竞赛中常有涉及。本文将讨论三阶幻方的一般规律以及全部解的情况,希望能给读者特别是竞赛辅导者以
1999年07期 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 74k] [下载次数:298 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:67 ] - 高守良
<正> 无论是中学生、小学生,还是优等生、差等生,在学习过程中,都经常遇到学习障碍,表现为:苦恼、消沉、紧张,厌学、畏学、弃学、逃学……使正常的学习过程中断或终止。 造成学生学习障碍的原因是多种多样的,粗略地可分为主观原因和客观原因。所谓主观原因,是指由于学生自己的原因导致的学习障碍,包括生理障碍、心理障碍
1999年07期 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 78k] [下载次数:185 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:72 ] - 王玉瑶
<正> 课堂纪律从来都是教师成功地组织课堂教学活动的一项重要标志。良好的课堂纪律是课堂教育顺利进行并取得成效的保证。在实施素质教育已成为必然趋势的今天,到底该怎样认识,理解课堂纪律,能否再把我们沿袭已久的对课堂纪律的认识要求作为不能更易的金科玉律?
1999年07期 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 133k] [下载次数:232 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:83 ] - 陈忱民
在Windows NT网络上安装无盘工作站,具有经济、易管理、维护方便等特点。随着教学的进步,对软件要求增高,数据传输量加大,加之网上用户增多,网络效率随之降低——速度减慢、发生死机。如何提高效率成为我们的课题。
1999年07期 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 618k] [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:78 ] - 卢成林
<正> 《中共中央关于教育体制改革》明确指出:“社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家,而且迫切需要千百万受过良好职业技术教育的中、初级技术人员、管理人员、技工和其它受过很好职业培训的城市劳动者。没有这样一支劳动大军,先进的科学技术和先进的设备就不能成
1999年07期 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 119k] [下载次数:27 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:78 ] - 袁姝丽
在职高装潢图案教学中,教师(客体)总体构思的独特新异、直观景物范画的理论分析、构想制作的程序强化、创意新奇的成果肯定,是开发学生(主体)潜能、激起个性化形象思维、展其才思识力的重要途径。如此主客循环相因,就可即物穷妙,脱颖出新,达到教与学的完美统一。
1999年07期 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 162k] [下载次数:23 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:91 ] - 王小遂
<正> 退休闲居,与电视为伴的时间多了起来。感受小小荧屏给我展示了一个七彩缤纷的大千世界,但其中时不时看到字幕中出现的一些错别字,却有如在景色秀丽的公园里,突然见到杂乱的生活垃圾,是那样刺眼伤目,使人十分遗憾。 这里,是我从中央电视台近期一些节目中随手记下的几个例子: 6月17日介绍一位藏医时,把“类风湿”误
1999年07期 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 59k] [下载次数:33 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:82 ] 下载本期数据