- 徐茜
互联网技术的高速发展,给思想政治教育塑造了一个不同于现实的全新环境———网络环境。它给思想政治教育既创造了积极的环境因素,又带来了消极的环境因素。思想政治教育要保存其优秀的方面而抛弃它错误的方面,并通过探讨思想政治教育对大学生网络道德观的培养,努力为信息时代思想政治教育工作创造良好的环境。
2005年07期 1-2+14页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k] [下载次数:126 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:13 ] |[阅读次数:93 ] - 陈友华
文章分析了目前高校本科毕业论文(设计)面临的各种困境,提出了应加强过程管理,并创造性地结合学校实际情况,寻找完成毕业论文(设计)工作、提高毕业论文(设计)质量的途径。
2005年07期 3-4+89页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k] [下载次数:308 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:13 ] |[阅读次数:86 ] - 罗华陶
在我国高等教育快速发展的同时,高校用人机制中由于计划经济时代的影响而造成的诸多不良现象逐渐显现出来。文章针对这些现象提出了解决这些问题的有效措施:一是改革干部制度,使行政级别只赋予岗位而不赋予个人;二是改革教师职称制度,变各级教师“职称”为教师“资格”;三是淡化或者是取消工龄工资的计算,为“论资排辈”的根除扫清障碍。
2005年07期 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 20k] [下载次数:106 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:67 ] - 宋国春
社会进步的最终目的是为了人的发展,纵观我党历史上工作重心的转移正好体现出这样的精神:以毛泽东同志为核心的第一代领导班子的“以阶级斗争为纲”、以邓小平同志为核心的第二代领导班子的“以经济建设为中心”、以江泽民同志为核心的第三代领导班子的“三个代表”的建党治国方略到以胡锦涛同志为核心的新一代领导班子的“以人为本”就是遵循这这样的一种发展理念。
2005年07期 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k] [下载次数:192 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:101 ] - 李佩玲
《周易》历来被奉为儒家群经之首,其对《文心雕龙》的影响,深刻而广泛,贯穿始终,起于《原道》,终于《序志》。文章拟从《原道》篇略论《周易》对《文心雕龙》的影响。
2005年07期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数:801 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:76 ] - 张小伟
文章从“改革策略”、“改革步骤”、“改革者的地位与权限”、“和同僚的关系”、“改革者信念和毅力”等五个方面,论述了王安石变法与张居正改革成效之不同的原因。
2005年07期 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k] [下载次数:1466 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:93 ] - 杨晓芳
司马相如《封禅文》是对汉武帝的“讽谏”和“尸谏”,是“讽武帝不要夸功封禅”,但其客观上确促进了武帝这一举措。而造成这一目的与效果相背离的原因则与汉武帝作为接受主体对文本解读的主观意向性,《封禅文》本身作为赋体文铺张扬厉的特点,以及经学语境下文学话语的贫乏是分不开的。
2005年07期 15-16+114页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k] [下载次数:519 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:52 ] - 曾娅先
汉语古典诗歌从古代歌谣到唐诗、宋词、元曲产生了大量百读不厌、脍炙人口的优秀作品,具有“情真意切,意蕴深厚”、“扎根于民众生活之善性传统”、“丽词和声”这样一些品格。这是汉语古典诗歌的魅力之所在,也是作者功力之所在,值得学习、探讨、继承和发扬。
2005年07期 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 238k] [下载次数:81 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:74 ] - 乔宗楼
传统法律文化是现代法治的逻辑起点和文化资源。作为人类历史的沉淀,中国传统法律文化是在儒家文化基础上建立起来的,有其固有的逻辑进程和自身延续性的道德价值观和秩序准则。建设有中国特色的现代法律文化必须对传统法律文化进行扬弃。
2005年07期 20-21+56页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k] [下载次数:292 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:97 ] - 武光太
法律责任是法学中的一个基础的概念,但是法律责任“是什么”一直众说纷纭。文章首先对国内几种主要的法律责任的概念进行简单的介绍与评析,并且通过对法律责任是否是一种实体进行论述,最后对法律责任的概念做一个科学的概括。
2005年07期 22-23+117页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k] [下载次数:524 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:12 ] |[阅读次数:59 ] - 罗迪英
文章通过对人民网上搜索到的有关拖欠民工工资的报道数量以及内容进行分析后认为,议程设置理论在此类报道中有较明显的体现,且主要体现在媒体的议程设置、社会精英的议程设置以及国家的议程设置三个方面,对此作了简要阐述。
2005年07期 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] [下载次数:163 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:72 ] - 侯磊
文章以言语交际中的话语标记语well为研究对象,重点探讨它在会话互动中的语用功能。借助语料,我们分析了well在不同语境条件下的四种语用功能:(1)言语行为面子威胁缓和语;(2)言语行为缓延标记语;(3)信息短缺标记语;(4)信息修正标记语。类似的微观研究有助于我们重新认识well等“小词”以及其他附属结构在交际中的实际作用,以进一步揭示自然语言交际的动态性。
2005年07期 26-27+86页 [查看摘要][在线阅读][下载 80k] [下载次数:472 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:73 ] - 褚振莉
文章从文章主题句入手,对英汉文章结构、思维模式、哲学文化渊源进行了分析。在充分论述了英汉文章结构差异之后,肯定了英汉语言差异对英文主题句写作的影响以及在实际写作教学中导入英汉语言对比学习的重要性。
2005年07期 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k] [下载次数:143 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:62 ] - 程路
现代社会的家庭、学校、社区都迫切期盼能将孩子培养成符合家庭和社会需要的人才,到底怎样才能达到家长的期望、学校的希望、社会的需要。论文希望通过家长和教师需要关注的几个问题为家长和教师提出值得参考的教育建议。
2005年07期 30-31+84页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k] [下载次数:16 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:97 ] - 钟华勇,崔华前
我们对教师这一职业仍然存在着种种偏见和苛求,我们的师德建设仍然存在着片面强调教师的奉献牺牲精神而忽视对教师的情感关心、利益保障和需要满足等现象,这就要求我们的师德建设必须坚持以人为本,切实把教师作为师德建设的价值主体、利益主体和动力主体。
2005年07期 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 21k] [下载次数:51 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:69 ] - 唐旭
教学是师生平等参与和互动的过程。合作学习是当代教学理念与策略的主流之一,它非常关注教学过程中的各种互动合作关系。在新课程实施过程中,合作学习之互动观对课堂教学中的师生、生生以及师师互动合作有重要的启示。
2005年07期 34-35+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k] [下载次数:426 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:18 ] |[阅读次数:92 ] - 丁晓明2005年07期 36-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 20k] [下载次数:93 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:46 ]
- 杨曦,冉鸣
当今各国都在加强基础教育,我国目前也在进行基础化学课程改革,文章对当代国内外基础化学课程改革的进程进行综述,通过对国内外基础化学课程的比较更为清晰地透视我国新世纪基础化学课程改革的问题。
2005年07期 37-38+58页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k] [下载次数:189 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:90 ] - 何德波,王秋容
农村中小学推行教师聘用合同制,意在改变传统的用人方式,初步建立起能上能下、能进能出的充满生机与活力的用人机制。但由于相关实施细则和社会保障制度不到位,完全意义上的教师聘用合同制并未真正形成,有些学校出现了聘用方案与法律、规章相冲突的状况,甚至存在损害教师合法权益的现象,因此必须进一步理清学校与教师在聘用中构成的法律关系,提高农村教师地位和待遇,尽可能地给教师以人文关怀,努力维护教师合法权益,向教师队伍中的“弱势群体”提供必要的法律救济。
2005年07期 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数:132 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:84 ] - 沈卫华
从近年来英国在教师教育方面推出的一系列文件及新举措,可以总结出当前英国教师教育改革的一些重要特征和趋势。了解这些,能帮助我们更深刻地认识和理解当前我国的教师教育改革。
2005年07期 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k] [下载次数:851 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:32 ] |[阅读次数:105 ] - 刘大翠
文章从心理学的角度入手,探讨了在生物教学中对学生进行创造思维培养和训练的一般途径和方法。
2005年07期 44-45+61页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k] [下载次数:68 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:99 ] - 刘瑞欣
新一轮的课程改革,正在我国基础教育领域如火如荼地进行着,而师范院校的英语教学法的教学也应该审时度势,随着基础教育的课程改革而及时变革。文章从英语教学内容的综合化、语篇语境的一体化、课堂结构的一体化、班级教学的个体化四个方面阐述英语教学法应用的新趋势。
2005年07期 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k] [下载次数:180 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:92 ] - 余红华,应桃开
学科之间的相互交叉渗透是当代科学发展的一个主要趋势,加强各学科之间的交叉和渗透,能有效地开发学生智力,养成学生良好的思维品质。具体到化学问题运用数学知识、方法、思想来解决,可使学生触类旁通,有利于学生智力素质和思想素质的全面提高,提高学生的综合应用能力,实现素质教育。
2005年07期 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k] [下载次数:384 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:95 ] - 包朝龙
随着新一轮课程改革的全面推行,我国基础教育的教育理念、教学要求、课程目标等都发生了深刻的变化,如何顺应这些变化,成功实现课堂教学的转变,已成为当前教育教学工作中的一个重要课题。文章从“课堂教学设计”这一重要环节出发,在分析传统教学设计的基础上,以中学化学教学为案例,提出了新课程理念下的课堂教学设计的基本原则。
2005年07期 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k] [下载次数:299 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:97 ] - 贾芳
文章从介绍科学探究能力入手,讨论了科学探究能力与有机化学教学的内在关系。指出了目前大学有机化学教学中存在的问题,探讨了怎样在大学有机化学教学中具体来培养学生的科学探究能力。
2005年07期 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数:329 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:17 ] |[阅读次数:101 ] - 薛平2005年07期 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数:16 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:82 ]
- 艾克柔
办学理念是学校所有工作的指导思想和根本宗旨。对校外,它是一面彰显办学特色的旗帜;对校内,它是一个统一思想、引领行动的纲领,“开发潜能,发展个性”乃是暨华中学的办学理念。创新是暨华中学全体教职员工高唱的主旋律。学校近几年来就是在创新中改革,在创新中发展,在创新中形成特色。在正确的办学理念指导下,学校的德育建设,教学科研和学科建设,教师队伍建设,职能部门建设,改善办学条件,开展市内外学术交流以及依法治校、民主办学等方面,制定了一系列合理、行之有效的措施和办法,收到了较好的效果。
2005年07期 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k] [下载次数:126 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:99 ] - 李明亮
以计算机为基础的校园网的快速、大力推广,使中学物理教学产生了新的研究课题。文章通过对校园网条件下,中学物理教学中产生的问题及原因的探讨,提出了转变教育思想观念、改进课堂教学模式、加强课程的多种媒体建设等多种解决途径,为提高校园网条件下中学物理教学的质量注入了新活力。
2005年07期 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 20k] [下载次数:69 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:92 ] - 张晓戈2005年07期 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 9k] [下载次数:197 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:56 ]
- 马方玲2005年07期 65-66+121页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k] [下载次数:28 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:66 ]
- 郑姝
怎样挖掘语文教学中的“快乐”因素,促进学生自主学习,沉醉于语文学习情景之中,真正体验到语文教学的乐趣呢?笔者从语文教学实践中体会到:要感动学生,首先教师必须受到感动;要让学生乐学,教师必须乐教。其次,必须认真开掘快乐之源———教材中蕴含的快乐因素,让它在教师的设计下,成为感动学生情感的“息壤”。只有这样才能让学生真正体验知识情感带来的快感,他才能真正地乐学、爱学,成为学习活动的主人。
2005年07期 67-68+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k] [下载次数:73 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:58 ] - 马文莉
语文教学不仅是在课堂教学中寻求课文与生活的某种联系,更是在教学内容、教学方式、教学手段等方面,都回归到生活状态,语文教学生活化不仅是一种教学方法,也是一种教学原则。
2005年07期 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数:142 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:84 ] - 冯小茹
“导入”,是教学中的必然现象,是教学的先导和起点,同时也直接关系到整堂课的教学效果。它充分体现了教师有意识、有目的、有针对性的作用,因此,分析“导入”在思想政治课教学中的功能和要求就显得尤为必要。
2005年07期 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k] [下载次数:190 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:11 ] |[阅读次数:82 ] - 陈逢平
为了提高学生的创新意识,我们在中学英语教学中进行了以创新理念指导下的创新教育探索。
2005年07期 74-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数:96 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:75 ] - 魏宇嘉2005年07期 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 10k] [下载次数:347 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:24 ] |[阅读次数:62 ]
- 余红
挖掘教材素材,采用多种教学方法和手段,加强历史教学中的美育教育,提高学生鉴赏能力,陶冶学生情操,提高学生素质,切实落实素质教育。
2005年07期 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数:234 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:86 ] - 方伟君
乡土化是历史研究性学习的重要发展方向;开发乡土资源,构建历史研究性学习内容;转变教师的教育理念;在遵循乡土与学校教育相结合,理论与实践相结合,学校、家庭、社会相结合的原则下进行,学生的历史研究性学习会取得应有的效果。
2005年07期 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k] [下载次数:470 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:23 ] |[阅读次数:87 ] - 庄小娟
文章论述了地理教学中引入时事素材的必要性,提出了几种应用途径和方法,并总结了地理教学中运用时事素材应遵循的原则。
2005年07期 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] [下载次数:164 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:74 ] - 董鑫,陈俊玲
文章探讨在中学地理教学中通过积极开展实践活动转变教学模式、提高学生能力的作用。
2005年07期 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 10k] [下载次数:213 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:104 ] - 金娅琼
针对7~9年级学生的生理、心理特点,在音乐教学中融入音乐的人文内涵,培养学生丰富的生活情趣、乐观的生活态度和对美好未来的向往与追求。
2005年07期 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] [下载次数:51 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:58 ] - 陈世阳
创新题指近年中考出现频率高,且颇具创新性的题型。创新题可分为三类:信息给予题、开放题和探究题。信息给予题提供新颖的背景材料;开放题把条件、解法和答案等放开;探究题给定图片、表格数据、图像等原始材料。创新题取材新颖、别具一格,常以新面目示人,富有强烈的新时代气息。它考查学生的创新意识和创造能力,是备战“题海战役”的有效题型。
2005年07期 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 111k] [下载次数:42 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:72 ] - 梁超文
新课程标准下数学教学过程是师生双方在数学教学目的指引下,以数学教材为中介,教师组织和引导学生主动掌握数学知识、发展数学能力、形成良好个性心理品质的认识与发展相统一的活动过程。师生任何一方的失误都对数学教学产生一定的影响,这些影响会造成十分严重的负效应。所以,探讨教师在课堂教学中的误区,研究它们产生的原因及改进的方法,对提高教学效果将有着十分积极的作用。
2005年07期 87-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k] [下载次数:69 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:71 ] - 刘雪峰
文章从建构主义学习理论出发,结合数学学习的特点以及中学数学教学实际,提出了“创设问题情景———激活背景图式,尝试、探索———产生新的认知结构,变式训练———完善新的认知结构和反思、评价———形成新的认知结构”四环节的建构模式。
2005年07期 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 20k] [下载次数:200 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:65 ] - 姚军波
篮球教学与训练要使学生尽快地、合理地掌握新学的知识、技术与技能,必须处理好练习方法和技术动作、练习方法和篮球意识之间的关系。文章抓住了几个在合理选择设计练习方法的前提下的主要问题。
2005年07期 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 118k] [下载次数:93 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:68 ] - 李季
PowerPoint、Authorware和Flash三个软件都广泛运用于课件制作,但又各有千秋。文章通过对三者动画效果特性的对比研究,分别找出其各自的特点,并指出,只有针对其特点,将其分别应用于要求不同的课件制作中,才能充分发挥出它们的优势,做出满足不同需求的课件。
2005年07期 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 21k] [下载次数:255 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:106 ] - 蔡惠
文章依据“教师为主导,学生为主体”的教育理念,遵循“学教并重”的原则,通过网络技术将传统的“以教师为主”与新型的“以学生为主”的两种课程教学模式有机结合在一起,探索出“自主实践—课堂教学—组织实践”的课程教学模式,并依据该模式对中央电大开放教育试点本科《数据库系统概论》课程作了实践探索。
2005年07期 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 331k] [下载次数:97 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:96 ] - 叶建华
用新课程理念,推进计算机辅助教学,建构更理想的数学教学环境,向学生提供更为丰富的学习资源,改进学生的学习方式,使学生乐意并用更多的精力投入到数学活动中去。
2005年07期 99-100+123页 [查看摘要][在线阅读][下载 179k] [下载次数:46 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:85 ] - 屈敬华
文章从网络多媒体教学课件的概念出发,分析了网络教学对网络多媒体教学课件的几点要求,提出了制作网络多媒体教学课件的几项原则,并对制作网络多媒体教学课件的方法进行了阐述。
2005年07期 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] [下载次数:83 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:79 ] - 杨雪艳
文章讨论了多媒体技术在化学教学中的特点及作用,同时对提高多媒体的应用效率进行了探讨。根据多媒体化学教学中存在的问题,提出了应当注重多媒体教学的基本原则。
2005年07期 103-104+106页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k] [下载次数:164 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:63 ] - 张莉
通过进行软件测试可以保证软件的质量和可靠性,但是进行软件测试需要选择合适的方法,同时选择合适的测试工具,以进行有效的测试。
2005年07期 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数:432 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:23 ] |[阅读次数:49 ] - 邓新华
对化学课的教学方法,必须从在教学设计中体现符合课堂要素的新配置、指导学生学会学习、力求培养学生的自主能力和坚定意志、树立信心等几方面入手去探讨。
2005年07期 107-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] [下载次数:39 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:62 ] - 杨永贤
汉英旅游词汇教学中应注意教授文化背景,让学生理解并运用汉英词汇,使之运用得体、自如,以便在将来的工作中发挥好作用。
2005年07期 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 21k] [下载次数:211 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:69 ] - 罗文林
数学课程改革要求数学教师具备全新的教育观念、创新精神和良好的综合素质以及可持续发展的人格。面对新课程,中师数学教师在角色转变前应有足够的心理准备,要更新思想观念,更新知识结构。在教育教学过程中,要提高把握新课程的能力,充分使用现代教育技术。只有全方位更新教师角色,才能适应新课程的需要,才能确保课程改革的顺利进行。
2005年07期 110-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k] [下载次数:235 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:69 ] - 孙力
文章从作者敏感悲凉的心境和深厚的古典文学修养两方面探寻郁达夫创作《故都的秋》悲凉之美的深层内蕴。
2005年07期 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 20k] [下载次数:529 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:52 ] - 张学兰,赵军辉2005年07期 115-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] [下载次数:31 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:72 ]
- 刘卫光,彭秀娜2005年07期 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] [下载次数:55 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:75 ]
- 朱峥,管齐峰
数学知识总是紧紧地依附在实际问题中,渗透在其他学科中,与其他学科联系密切。重视数学教学中的“非数学”元素,是数学学科自身发展规律中的一个必然结果,也是当前数学教学越来越不能忽视的一个重要内容。
2005年07期 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] [下载次数:17 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:58 ] - 李鹏程
从W·Janous猜测出发,通过构造矩阵和利用文[1]的结果,证明和推广了一类分式不等式。
2005年07期 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k] [下载次数:78 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:59 ] - 吴鹏
文章借助定积分的定义、数项级数收敛的定义、函数的幂级数展开式以及夹逼定理分四种情况讨论和式极限的解法。
2005年07期 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k] [下载次数:164 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:45 ] - 汪燕2005年07期 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数:178 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:55 ]
- 谢和书,蒲定坤
文章就“汽车制造与维修”专业调研结果进行了分析,提出了新的课程体系、实践教学和培养目标。
2005年07期 125-126+128页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k] [下载次数:70 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:77 ] - 张玉芬
文章针对合并升位后的高职校图书馆存在的问题,以抓住机遇迎接挑战、更新观念的思想为指导,提出了改进图书馆工作的措施。
2005年07期 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] [下载次数:23 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:96 ] 下载本期数据