《教育与教学研究》
2015年第4期目录
一、 教育论坛
“教育哲学”专题
1.1我国当代教学认识论：进展、问题与反思---------------------张晓洁（1）
1.2高等教育思潮的后现代转向
——一种基于建设性后现代主义的研究视角----------------------崔永光（8）
1.3人性与社会性的和谐
——教育本质蠡测-------------------------------------------齐 杭（12）
1.4儿童好奇心及其解放简论-------------------------石佳佳 田良臣（16）
1.5在儿童科学教育中应去泛灵论---------------------王 璞 叶宝生（21）
二、教师教育与发展
2.1中国台湾地区教师证照制度的改革与启示-------------------朱 璟（24）
2.2关于高职院校青年教师职业幸福感的思考-------------------刘咏宝（28）
2.3创新型英语师范教育的3E教学模式研究
——以“中学英语教学设计”课程为例-------------------------钟彩顺（31）
2.4论教师专业标准内隐的三重矛盾---------------------------叶华光（37）
2.5从TAA培训包看中国职教教师资格标准的缺失--------李 赟 林祝亮（41）
2.6略论当前师德建设的几种迷误及其出路---------------------曹 峰（45）
三、教育与教学心理
3.1师范生公共心理学成绩差异分析及教学启示-----------------何相材（49）
3.2聋生心理行为与心理游戏教学运用
——以福州某高职院校聋生特教班的心理健康课为例-------------吴萍娜（52）
四、思想政治教育
4.1当代主要不良社会思潮对大学生核心价值观形成的影响及对策
----------------------------------------------------------艾政文（55）
4.2当代大学生文化自信的培养------------------------齐尚才石重阳（59）
4.3“思想政治教育学原理”的发展分析及审视-----------刘翔宇 许瑞芳（63）
4.4历史人物评价融入“基础”课教学研究
----------------------------------------------------------陈 峥 （68）
五、高等教育与教学
5.1新形势下汉语言类课程教学内容改革探究------------邓红华滕 丽（72）
5.2基于Moodle平台的英语写作实践共同体构建实践-------------吴 林（76）
5.3应用型本科院校大学生英语学习现状调查研究--------王 欢 高朝阳（79）
5.4基于任务的翻转课堂教学在高校公选课中的研究与实践
---------------------------------------------------王玉玺 李 智（83）
5.5基于多元互动的“大班授课小班讨论”教学改革研究
——以“政治学原理”课程为例----------------------贺建军 张维维（88）
5.6本科毕业论文教学管理机制的合理构建---------------------高长富（92）
六、基础教育与教学
6.1高考语文漫画题特点与命制策略刍议
——从2014年高考语文江苏卷漫画题的得失谈开去-------------方文飞（96）
6.2小学生学习阅读与识字同步进行------------------樊 锁 王瑞枝（99）
6.3“历史与社会”区域地理学习方式探讨---------------------蔡 永（104）
6.4生物“三维”课堂：有趣、有参与、有成就
——由调研课“物质跨膜运输的实例”教学引发的思考----------张树虎（109）
6.5生物科学史在高中生物教学中的育人作用----------裴 容 伍春莲（114）
七、学前教育与教学
7.1幼儿园角色游戏的现实困境与精神回归
——以“娃娃家”游戏为例----------------------------侯 佳 赵 微（118）
7.2家庭婴幼儿安全感建立思考-----------------------张秋菊阳德华（121）
7.3幼儿认知图式与幼儿教学启示---------------------朱 静 汤雅黎（125）